Autor: Equipa PADDE

Projeto Erasmus + “The Power of Understanding”

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A atividade transnacional de Portugal – “Novos métodos de ensino e aprendizagem centrados na compreensão do texto e na formação de pensamento crítico”, do projeto Erasmus + “The Power of Understanding” reuniu professores de todas as escolas parceiras que trocaram experiências sobre os novos métodos utilizados com estudantes dos grupos-alvo.

Desse encontro a equipa portuguesa do Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama (Filomena Grazina, Margarida Maia, Pedro Fragoso e Solange Delicado) criou um produto digital com os métodos usados e algumas atividades desenvolvidas que pode ser consultada em

https://www.canva.com/design/DAFQ0VnP-qc/Uec-47glzE0_qcY918pg3w/view?utm_content=DAFQ0VnP-qc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=viewer

Bloqueio CUCo

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O CUCo é uma aplicação da responsabilidade da Inforlândia. É uma aplicação de segurança contratualizada com essa empresa que permite, entre outras funcionalidades, bloquear os equipamentos extraviados.

Se o seu equipamento se apresentar bloqueado com o CUCo, facilmente identificável por um ecrã azul, pode, antes de se dirigir à escola para resolver a situação, tentar desbloqueá-lo através do procedimento simples descrito no documento que partilhamos.

tutorial_cucoDownload

Projeto Kid´s Guernica

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Recurso criado e partilhado para apresentação do Projeto Kid´s Guernica.

O Kid’s Guernica é um projeto levado a cabo pela Associação e Municípios da Região de Setúbal e seus municípios associados desde 2005, que pretende difundir os valores da liberdade, igualdade e Paz. É um projeto artístico e educativo de enorme cariz, divulgado junto de todas as escolas dos onze municípios da Região de Setúbal, sendo dirigido exclusivamente aos alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e aos alunos do Ensino Secundário, que frequentem as escolas da rede pública dos municípios associados da AMRS.

Este projeto, utiliza como tema de fundo a obra emblemática de Picasso, Guernica, como forma de relembrar que a guerra ainda hoje é uma realidade que massacra a humanidade e que urge erradicar do mundo.

A  edição do Kid’s  Guernica deste ano letivo 2021/2022  versou o tema “Igualdade”.

Projeto-O Azulejo Português

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Projeto-O Azulejo Português-DAC: Articulação entre as disciplinas de Matemática e Educação Visual que envolveu todas as turmas de 8º ano.

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O Azulejo Português faz parte da nossa história e da nossa cultura. 

De modo a que os alunos compreendessem a sua importância, realizou-se um DAC numa articulação entre as disciplinas de Matemática e Educação Visual que envolveu todas as turmas de 8º ano.Nas aulas de Matemática, foram estudadas isometrias e elaborados naperons e azulejos com recortes em papel e caleidoscópios. Em Educação Visual, os alunos aprofundaram o estudo do azulejo português enquanto expressão decorativa única. Construíram três padrões com base nas isometrias estudadas em Matemática e um padrão por simetria radial, esquema visual de um caleidoscópio. Em seguida, selecionaram a proposta que mais se adequava ao objetivo de representação do azulejo português e fizeram o estudo de três esquemas cromáticos, de modo a construírem um azulejo em papel. Com os azulejos, foi elaborado um painel que foi exposto no corredor da Direção.

“A que sabe a Lua?”

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PRIORIDADES DA BE LITERACIA DA LEITURA E DA ESCRITA

 “A obra de Michael Grejniec, “A que sabe a Lua?”, foi explorada com diversas turmas do 1 Ciclo e Pré-escolar. 

Com enquadramento no PNL, esta história,  fala-nos sobre a importância da cooperação e ajuda mútua entre (des)iguais, com vista a alcançar metas , que individualmente nunca seriam cruzadas.

Realizaram-se atividades de: 

1 – Animação do livro e da leitura (todos os anos de escolaridade)

2 – Exploração da história com recurso a jogos interativos (Quizz)  Pré, 1 e 2 anos;

3- Pesquisa, na Net,  sobre os diversos animais que integram a história,  de acordo com um guião próprio (3 e 4 anos);

4- Elaboração de textos informativos sobre diferentes animais (3 e 4 anos)

5 – Recorte e colagem de imagens dos animais, pela ordem que surgem na história (1Ano e Pré-escolar).

Concurso anual de poesia

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PRIORIDADES DA BIBLIOTECA LITERACIA DA LEITURA E DA ESCRITA

Promoção e Difusão das produções dos alunos

O concurso anual de poesia no agrupamento é dirigido a toda a comunidade educativa, contemplando o seu regulamento diversos escalões.

 Visa estimular a criatividade, fomentar hábitos de escrita e de leitura, sobretudo nos mais jovens, e premiar a produção de originais de poesia. 

Entende-se como um projeto de elogio à poesia,  criador de identidade , de articulação e também de partilha.